Paola Pinelli (giovedì, 08 gennaio 2015 15:45)
Lasciate un commento positivo o negativo alla lezione considerando 3 indicatori:
1- efficacia e coinvolgimento della lezione (punteggio da 0 a 3)
2- correttezza dei contenuti (punteggio da 0 a 3)
3- originalità (punteggio da 0 a 4)
la somma dei punteggi darà il voto
Paola Pinelli (giovedì, 08 gennaio 2015 17:28)
asciate un commento positivo o negativo alla lezione considerando 3 indicatori:
1- efficacia e coinvolgimento della lezione (punteggio da 0 a 3)
2- correttezza dei contenuti (punteggio da 0 a 3)
3- originalità (punteggio da 0 a 4)
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Giuseppesuper2 (sabato, 17 gennaio 2015 08:29)
1)3
2)2
3)1
=6
Sito nato nel 2009 in seguito ad un progetto di ricerca azione per...
Imparare la matematica navigando in internet: la sperimentazione del gioco, dell’ipertesto e dei prodotti multimediali come veicolo dell’apprendimento e stimolo per la costruzione di un personale metodo di studio.
Paola Pinelli docente specializzato in Disturbi Specifici di Apprendimento e fondatrice nel 2012 del gruppo azione ricerca StudioTeca.
Responsabile Scientifico del progetto il cui scopo è la sperimentazione di strategie e metodologie di dididattica inclusiva in collaborazione conil coordinatore del progetto Prof.ssa Nadia Morena
La filosofia che ha ispirato il progetto NavigAulando nasce da una profonda riflessione sull'essere docente oggi:
"Occorre molto coraggio per cambiare metodi, regole e contenuti di tradizione ormai secolare, in matematica soprattutto. Occorre molto coraggio per accettare che i nostri studenti sapranno in futuro cose diverse da quelle che noi abbiamo studiato e imparato. Occorre molto coraggio per spezzare consuetudini didattiche che hanno ormai il sapore di veri e propri tabù. soprattutto in matematica" (Impedovo, 2000).
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Paola Pinelli (giovedì, 08 gennaio 2015 15:45)
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